Educ'FranceActualités

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"A l’heure de l’ouverture de Parcoursup, Jean-François Lhuissier, ancien vice-président de l’université du Havre, défend la nécessité « d’individualiser les parcours dans l’enseignement supérieur, de varier les contenus, le rythme de la progression et les modalités de formation » afin d’« atteindre l’excellence ».

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"Le Time Higher Education et le QS World University Ranking de Shangaï sont les références pour leur classement international. Ce dernier est plus large et basé sur 6 critères pondérés, la réputation académique (40%), celle acquise auprès des employeurs (10%), l’influence du ratio enseignants/ étudiants (20%), les citations des enseignant-chercheurs (20%) et les ratios internationaux pour les étudiants et enseignants (5%) chacun. Dans ce classement en 2019, Paris-Sorbonne-Lettre au 45ème rang est la seule dans le Top 50 tandis que l’École polytechnique à la 93ème place vient d’intégrer dans le Top 100 !

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"Alors que le gouvernement vient de donner l'orientation aux régions que vont devenir les conseillers d'orientation, renommés psychologues de l'éducation nationale ? Paul Lehner, chercheur à l'université de Cergy, publie un ouvrage qui fait revivre le combat des conseillers d'orientation pour trouver une place dans le système éducatif. Mais ils se retrouvent au coeur de tensions tellement fortes dans le système éducatif qu'elles les entrainent. D'abord parce que les conseillers d'orientation portent la dimension de tri social de l'Ecole. Ensuite parce qu'ils sont aussi au coeur des oppositions entre organisations syndicales. Toujours en quête de légitimité dans l'Ecole, le conseiller d'orientation voit son identité ballottée par l'institution. Le 21ème siècle commence pour elle par de nouveaux défis.

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